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幼儿园认知教育-启蒙篇
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原著:
类型:
少儿
少儿
年代:
2012年
地区:
中国
儿童的社会认知与亲社会行为的培养有助于促进幼儿个体的社会化,但当前幼儿园课程中的社会认识内容较为模糊,甚至相当匮乏。这样就需要我们来帮助孩子进行相对应的学习和了...
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《幼儿园认知教育-启蒙篇》详情介绍
儿童的社会认知与亲社会行为的培养有助于促进幼儿个体的社会化,但当前幼儿园课程中的社会认识内容较为模糊,甚至相当匮乏。这样就需要我们来帮助孩子进行相对应的学习和了解。
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《幼儿园认知教育-启蒙篇》长漫评
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