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原著:
类型: 少儿 少儿
年代:2012年
地区:中国
儿童的社会认知与亲社会行为的培养有助于促进幼儿个体的社会化,但当前幼儿园课程中的社会认识内容较为模糊,甚至相当匮乏。这样就需要我们来帮助孩子进行相对应的学习和了...
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儿童的社会认知与亲社会行为的培养有助于促进幼儿个体的社会化,但当前幼儿园课程中的社会认识内容较为模糊,甚至相当匮乏。这样就需要我们来帮助孩子进行相对应的学习和了解。
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